H Γ.Γ.Δ.Β.Μ. (πρώην Γ.Γ.Ε.Ε.) προσφέρει επίσης ανοικτά/ελεύθερα σε κάθε ενδιαφερόμενο πολίτη το υλικό των επιμορφωτικών προγραμμάτων «Συμβουλευτική Γονέων», «Σχέσεις Οικογένειας- Σχολείου» και «Εκπαίδευση Αγροτών για την Ανάληψη Δράσεων στον Δευτερογενή και Τριτογενή Τομέα της Οικονομίας- ΗΣΙΟΔΟΣ».

Συγκεκριμένα:

1) «Συμβουλευτική Γονέων», διάρκειας 40 ωρών, τα οποία θα στηρίζουν τους γονείς  όσον αφορά τις ψυχικές, κοινωνικές, πνευματικές και άλλες ανάγκες των παιδιών τους και τις δύσκολες περιόδους κατά την ανάπτυξη και την εξέλιξη του παιδιού και του εφήβου.
 

2) «Σχέσεις Οικογένειας-Σχολείου», διάρκειας 20 ωρών, συμβουλευτικής γονέων παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας για τη στήριξη της ουσιαστικής επικοινωνίας των γονέων με το σχολείο από τη στιγμή που το παιδί «βαπτίζεται» μαθητής

Τα τμήματα συμβουλευτικής γονέων απευθύνονται σε γονείς παιδιών  όλων των ηλικιών, κάθε εθνικής προέλευσης, ηλικίας και μόρφωσης, καθώς και σε μελλοντικούς γονείς. Δεν αφορούν γονείς που αντιμετωπίζουν προβλήματα τα οποία χρήζουν ειδικής αντιμετώπισης, αλλά γονείς που επιθυμούν να «μάθουν» για να ανταποκρίνονται καλύτερα στο ρόλο τους.

Τα βασικά θέματα που αναπτύσσονται στη διάρκεια λειτουργίας των τμημάτων είναι:

• Η σημασία, οι τρόποι μάθησης, η ανάπτυξη κινήτρων μάθησης, η ενίσχυση του μαθητή στην προσπάθεια του για μάθηση.

• Η ενθάρρυνση του μαθητή για μάθηση στο σπίτι, ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης, αναγνώριση της εργασίας και προσπάθειας του.

• Η ενθάρρυνση της επικοινωνίας των γονιών με τα στελέχη του σχολείου και συμμετοχή τους στη λειτουργία των σχολείων μέσω των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων.

• Οι παρέες και οι φιλίες των παιδιών στο σχολείο και στη γειτονιά, η σημασία ένταξης στην παρέα.

• Οι προσδοκίες των γονέων, οι επιδόσεις και ικανότητες των παιδιών.

• Θέματα αγωγής υγείας, καθαριότητα και διατροφικές συνήθειες, παιδικές ασθένειες και η πρόληψή τους.

• Η ανάπτυξη και η εξέλιξη του παιδιού και του εφήβου.

• Τάση αυτονομίας και ανεξαρτησίας και ο ρόλος της οικογένειας.

• Η επιθετικότητα του παιδιού στο σχολείο και στο σπίτι και η αντιμετώπισή της.

• Σχολικό και εξωσχολικό βιβλίο και τα ενδιαφέροντα των παιδιών.

• Δραστηριοποίηση και συμμετοχή των γονέων στη λειτουργία νέων δομών στο σχολείο όπως δανειστικών βιβλιοθηκών, γραφείων Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού προσανατολισμού, δομών αξιοποίηση του διαδικτύου και άλλων.

3) «Εκπαίδευση αγροτών για την ανάληψη δράσεων στον δευτερογενή και τριτογενή τομέα της οικονομίας - ΗΣΙΟΔΟΣ», διάρκειας 150 ωρών.

Στόχος του «ΗΣΙΟΔΟΣ» είναι η:

• Βελτίωση των γνώσεων και δεξιοτήτων των αγροτών, για μια επιτυχημένη μετάβαση από την παραγωγή στη μεταποίηση και τυποποίηση των προϊόντων τους, στο εμπόριο και στις υπηρεσίες.

• Απόκτηση των απαραίτητων ικανοτήτων για συμμετοχή σε επιχειρηματικές δραστηριότητες.

• Δυνατότητα παρακολούθησης των οικονομικών αλλαγών που συμβαίνουν στη χώρα μας, αλλά και σε ολόκληρο τον κόσμο, για τη λήψη σωστών επαγγελματικών αποφάσεων.

Τα θέματα, που αναπτύσσονται στα τμήματα είναι:

• Ο αγροτικός τομέας στην Ελλάδα, την Ευρώπη και τον κόσμο. Κατάσταση, εξελίξεις,  προοπτικές.

• Άξονες του δευτερογενή και τριτογενή τομέα που σχετίζονται με τον αγροτικό χώρο (μεταποίηση και τυποποίηση των προϊόντων, το εμπόριο και τις υπηρεσίες).

• Οικονομικά της αγοράς- Επιχειρηματικότητα- Επιχειρήσεις.

• Οργάνωση και Διοίκηση Επιχειρήσεων - Χρηματοδοτήσεις - Πηγές.